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Fahrzeugtechnik und Flugzeugbau Department Fahrzeug­technik und Flugzeug­bau

AUDEx ermöglicht es Studierenden mit realitätsgetreuen RC-Fahrzeugen moderne Entwicklungsaufgaben zu bearbeiten und dabei die gängigen Werkzeuge der Industrie einzusetzen. Die Fahrzeuge werden mit Kameras, Mikrocontrollern sowie Sensorik und Aktorik ausgerüstet um selbst komplexe Regelalgorithmen zu entwickeln und zu realisieren. Darüber hinaus können die Fahrzeuge auch über ein Bewegungssystem gesteuert werden und somit auch die Eigenentwicklungen in der Auswirkung auf das Fahrverhalten für den Fahrenden bzw. den Insassen erlebbar gemacht werden..
AUDEx lässt mit Hilfe der skalierten Fahrzeuge den Entwicklungsprozeß - von der Komponenten- und Funktionsentwicklung über die Bewertung verschiedener Fahrwerks-Setups bis hin zu autonomen Fahraufgaben – in der virtuellen ebenso wie in der realen Welt im wahrsten Sinne des Wortes erfahrbar werden.

Laufzeit: seit 2019

Im Projekt „Digitales Lernen in der Luftfahrtindustrie der Metropoloregion Hamburg“ (DigiNet.Air) werden zukunftsorientierte Aus- und Weiterbildungsmodule entwickelt, in denen die Herausforderungen und Chancen der Digitalisierung von Geschäfts- und Arbeitsprozessen mit innovativen, digitalen Lehr- und Lernformate adressiert werden. Im Fokus stehen dabei die besonderen Bedarfe kleiner und mittelständischer Unternehmen.

Laufzeit: 10/2017 – 09/2021

E-Learning mit Feedback Elementen in der Technischen Mechanik (ELFE) – Teilprojekt Festigkeitslehre

In vielen ingenieurwissenschaftlichen Studiengängen stellt das Fach Technische Mechanik eine enorme Einstiegshürde in das Studium dar. Um Studierende beim fundierten Kompetenzaufbau in der Anwendung von mechanischen Prinzipien in der Festigkeitslehre zu unterstützen, wird die Online-Lernumgebung ELFE basierend auf der bereits existierenden Online-Lernplattform viaMINT, die für Mathematik-Vorkurse an der HAW Hamburg genutzt wird, entwickelt. Die ELFE-Plattform kann in verschiedenen Lehr-Lern-Szenarien wie Blended-Learning- oder Inverted-Classroom-Ansätzen oder auch als reine online Lernumgebung eingesetzt werden.

Laufzeit: 06/2015-01/2020

Individuelles E-Learning mit Feedback-Elementen in der Festigkeitslehre mit Maschinellen Lernverfahren (i-ELFE)

In der kompetenzorientierten Online-Lernumgebung ELFE (E-Learning mit Feedback Elementen) sind Lernsequenzen für das Fach Festigkeitslehre im Instruktionsdesign umgesetzt. Es handelt sich um statische Lernwege, die für alle Studierende gleich sind. Aufgrund der Diversität werden aber nicht bei allen Studierenden die gewünschten Effekte auf Lernmotivation und Kompetenzerwerb beobachtet. Um eine breitere Wirkung zu erzielen, wird ELFE so erweitert, dass individuelle Lernwege in Abhängigkeit des individuellen Antwortverhaltens automatisch generiert werden. Dabei werden individuelle Lernwege mit maschinellen Lernverfahren aufgebaut, mit denen erfolgreiche Muster im Lernverhalten offengelegt werden können.

Lautzeit: 01/2019-12/2021

Ganzheitlich verzahnte kompetenzorientierte online Lehre in Studiengängen des Departments F+F (F²-ELFE)

Auf der Basis der online Lernplattform ELFE wird mit Hilfe des Pilotprojektes F²-ELFE demonstriert, inwieweit die Plattform ELFE zu einer fachlich verknüpften, logisch aufgebauten und konsistenten online Lehre im Bachelorstudiengang Fahrzeugbau und Flugzeugbau erweitert werden kann und damit ein synergetischer Mehrwert für die Studierenden über Fachgrenzen geschaffen werden kann. Hierbei wird pilotartig auf die mathematisch-modelltheoretisch orientierten Lehrveranstaltungen Mathematik und Technische Mechanik fokussiert, die zentral für den Studiengang sind und die gewöhnlich hohe Einstiegshürden für Studierende in ein erfolgreiches Studium darstellen. Über Fachgrenzen verknüpfte Inhalte werden dabei als zu vermittelnde Kompetenzen in den online Lernprozess des jeweiligen Faches integrierbar, so dass bei fehlenden Vorkenntnissen diese schnell identifiziert und nachgeholt bzw. neu gelernt werden können.

Lautzeit: 11/2019-12/2022

Comprehensive "Aircraft Design" lecture notes were produced free of copyrighted material in English and published online with a Creative Commons license Attribution-NonCommercial-ShareAlike. Introductory videos and interactive learning aids were added. Interactive 3D aircraft visualizations enhance understanding. The set forms an Open Educational Resource (OER) at Hamburg Open Online University (HOOU).

Seit 05/2015

The Short Course is taught during 5 full days. It was given to international participants at HAW Hamburg from 2007 to 2011. Subsequently, the course was arranged as in-house course.  2013: Embraer, Brazil. 2014: Russian State Technological University. 2016: Vel Tech University, India. 2018: NUAA, China. In other years the course was offered with specialized content according to customer's needs.

Seit 06/2007

EPMA was intended as a European postgraduate master program for part time students finishing with a joint/double degree. Partners were: HAW Hamburg (lead), Katholieke Hogeschool Brugge - Oostende (KHBO) and Université Bordeaux 1 (UB1). Curriculum development with EU funding supported the development, realization and evaluation of 15 different Short Courses.

Laufzeit: 11/2006 – 03/2009

The Short Course is intended for technically educated participants new to the field of aeronautics. Aim is to give an overview of the main subjects in aeronautical engineering: The Aviation System, Aerodynamics, Flight Mechanics, Aircraft Engines, Aircraft Structures, Aircraft Systems, Aircraft Design. Teaching includes seminar style lectures, videos, computer based training and the use of simulators.

Seit 10/2006